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1.1-【梯队建设】足球社团活动记录2018-2019下学期

来源: 发布时间:2021-01-16 22:10:17 浏览次数: 【字体:

 

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                                                                                                           教    师:    邢海城

                                                                                                                 活动对象:    高一年级

                                                                                                                 活动场所:    学校足球场

                                                                                                                 时    间:    2020—2021上学期

 

足球社团章程

第一章  总 则

第一条:社团名称:扬子中学足球社团
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第二条:社团的性质:扬子中学足球社是经我校领导批准,在体育教研组专职教师引导下组建的,并由专业老师上课。足球是一项锻炼人团结携手共建的活动,大家在其中能体会到团结互助的重要性,同时也达到锻炼身体的目的。社团活动通过足球运动的形式,开展一系列社团活动,以培养学生的学习兴趣、提高学生的足球技能和运动能力、开发学生的潜能、健全学生的人格、促进学校的体育活动发展为主要目标。                                        第三条:社团的宗旨:丰富学生的校园生活,推动学校足球事业的发展建设和谐健康的校园学问。
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第四条:社团的任务:积极开展足球活动的学习,提高社员培养社员团结合作精神,促进学生的全面发展;通过各种形式的学习活动及实践,提高学生的修养和兴趣,推动学校精神文明与校园学问建设。
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                            第二章  细 则
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第五条:社团的活动时间
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每周下午第三节课。
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第六条:学生社团成员:我校在校学生,根据个人兴趣,经本人申请和引导教师的认可,即可成为社团成员。
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第七条  社团的活动纪律要求:
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(一)每次活动,必须准时到上课地点;
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(二)听从引导老师的安排;
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(三)按时练习完成所学内容;
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(四)爱护场地的设施。
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第八条 社员的权利:
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(一)社员享有发言、表决、选举权、被选举权和监督权;
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(二)社员有权了解章程、组织机构,对社团的管理和活动提出意见和建议;
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(三)社员享有参加社团组织的各项活动的优先权。
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第九条 社员的义务:
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(一)遵守社团的章程及各项管理制度,注重个人品德修养,为社团树立良好形象,维护团队的权益;
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(二)支撑社团各项工作,接受引导老师的领导,完成社团下达的各项合理工作或任务;
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(三)社员应具有良好的团队合作精神和较高的职业道德水平,敬重引导教师和工作人员的劳动,积极参加社团组织的各项活动。
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第十条 请假制度
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如不能准时参加社团活动,要提前与团长或引导教师申请并说明理由,请假必须有请假条或证明,希翼秉着诚信的原则请假。批准后方可不参加活动,否则以旷课处理。
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第十一条 管理办法:
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(一)迟到、早退10分钟以上按旷课半节处理;
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(二)对无故迟到三次,折合为一次旷课;
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(三)一学期内旷课两节者,给予处分,解雇社团,接受学校处理;
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(四)一学期内,如极特殊情况,请假不得超过三次,三次以上均按旷课处理。
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                           第三章  附则
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1、本章程的修改权、说明权归扬子中学足社团。
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2、本章程自拟定之日起,正式施行。
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3、本办法于2020年9月 1日起试行。

 足球社团概况及考核办法

足球作为“世界第一运动”为广大人民群众所喜爱,更为广大青年所热衷,特别是在近二十年的时间里,国内足球蓬勃发展,主动参与,观赏足球比赛已成为很多人生活中一件不可缺少的活动。为了认真落实《学校体育工作条例》,认真贯彻《全民健身计划纲要》,认真实行《国家学生体质健康标准》,牢固树立“健康第一”的思想,使学生形成“终身体育”意识,开展好“青少年校园足球活动”,全面推动“亿万青少年阳光体育活动”,全面提高我校体育运动水平,增强学生体能,使学生掌握运动技术和获得运动技能,弘扬体育精神,锻炼学生的意志品质,培养全面发展的合格人才,特组建扬子中学中学足球社团。  

一、引导思想:以“健康第一”为引导思想,以普及与提高、体能与技术相结合、理论与实践相结合、战术与配合相结合、思想教育与专业素质教育相结合为训练原则,科学训练,循序渐进,逐步提高,坚持经常性与长期性。并定期开展比赛和竞赛活动。                                        

二、组建目的:推动和发展学校运动风气,培养足球人才,促进学生健康成长,发展学校特色,增加校园健康氛围,通过训练,培养学生的意志、品质和对体育活动的兴趣,建立积极参与的团队合作精神。

三、训练目标:1、队员乐于参与训练,并能自动刻苦坚持练习。2、掌握一定的专业理论常识和必要的常识,了解相关常识,知道如何练习,并知道练习的效果。3、体能相对提高,体育意识增强,足球专业技术(动、传、位)达到一定高度,基本功(盘、停、点)扎实,足球基本技能基本形成。4、能形成集体配合体系,运用一定的战术,贯彻战术意图,协调进攻和防守。5、队员具备合作、协调能力,具有坚强的体育意志品质,果断、勇敢、竞争、谅解,不怕失败。  

四、活动时间:每周五下午第三节课。

五、训练内容:1.足球理论和常识;2.足球起源、属性;3.常用规则;4.课堂常规与安全注意事项;5.准备活动和整理放松;6.基础热身内容:慢跑、徒手操、拉伸、关节 ;7.体能热身内容:变距折返跑、节奏蹲跳、协调操;8.专项热身内容:原地脚内侧倒球、踩球舞、盘停球、原地障碍;9.基本技能和基本技术:①定位点球、移动点球;②过障碍、 两人“之”字形,三人配合     ③战术和配合;④主打阵型: 1+4+2+4阵型和 1+4+3+3阵型;10.战术训练:  ①借助一对一、二对二、三对三、四对四、单足球门和双足球门的比赛,向队员先容足球比赛的基本战术思想。①对方控球时阻止进球并设法夺回控球权,通过合作的方式去攻破对方球门。② 以三对三、四对四、五对五为主的比赛传授技战术配合打法,并在比赛中总结。11.体能训练:①耐力训练:12分钟跑②快速反应训练:变距折返跑  

六、教学大纲    

1、 每课时确定一个主要训练项目,围绕其展开训练;

2、 讲解足球常识并进行示范讲解,约1课时;  

3、 利用约5课时,进行带球训练,增强球感,并逐步提升一定难度;   4、 利用约8课时,进行传球停球训练;  

5、 利用约4课时,进行射门训练,并逐步增加为带球射门训练;  

6、 分散利用约3个课时,进行往返跑等身体素质训练,提高足球技能;   7、 利用约2个课时进行足球游戏等活动,提高兴趣。

七、考核方法

1.考核项目:课堂表现(50%)+技能测试(50%) 满分100分

2.考核内容:①课堂表现包括:出勤率、迟到早退、参与积极性、学习态度等;②技能测试包括:定点射门、颠球、台阶定位、过障碍

八、注意事项

一切从“健康第一”和“安全第一”出发,注意做好准备活动,防止发生运动损伤事故,训练时要穿运动服和运动鞋,降低运动伤害率,并注意保暖,防止感冒。遵守校规校纪,加强思想教育,保证训练时间和训练人员,保证训练效率,并做好记录。 

 

社团活动记录

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社团课堂

 

足球社团活动总结  

   在本学期我担任足球社团的教学工作,感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重。开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣,增强学生的体质,增进学生身心健康,拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和方法,发展灵敏,协调等身体素质全面提高学生足球技能水平。训练时间是每周五下午第三节课通过一段的兴趣培养和实际训练,学生对于足球运动非常有兴趣和热情,学生们对于球性有了部分的提高,技术方面也得到了基本进步。兴趣是学习之本,是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段,通过向学生先容足球的起源,比赛的规则和各种技战术的要领,大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后,学生们对于参加足球运动充满乐趣和激-情,并且对于自己学习好这项活动有了自信心。通过一段时间的训练观察,个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感,对于一些基本技术,也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如:个人的体能,用脚的正确位置触球,触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。还有个别队员不能够控制住自己的行为,讲解的时候不注意听讲动作要领和细节,训练的时候不够认真。由于每节课的时间相对较短,对于动作要领不能很好的把握住(如:传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向),动作不规范等等。并且由于活动总时间不长,所以在有限的时间里,只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容并没有先容战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因(如:讲解不够透彻、通俗,动作演示不够全面,专业性不强等)。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力,加强训练,逐渐进步。在这一年足球社团课的开展过程中有以下感悟:

一、体育教师是足球工作顺利开展的关键。在领导的重视和关心下,我校全体体育教师在工作中关键团结合作,劲往一处使。在工作中群策群力,保证了学校体育的全面开展,从而结出了丰硕的果实。在工作中,大家充分做到具体工作落实到人,而在工作过程中又是相互支撑、配合显示了强大的凝聚力、战斗力。平时经常性地对足球技术,训练的方法,运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论,加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看,并针对学生特点进行有目的的训练,对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支撑学生参与体育训练的情况,教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支撑。   

二、开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。根据校园足球的要求,有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时,在学生学的基础上,发展学生对足球的兴趣,并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸,在训练中做到年年有计划,月月有目标,周周有记录。一年来,学校的体育工作及足球传统项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩,而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善,在此也希翼得到各级领导的加倍关爱,相信我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。
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